發(fā)布時(shí)間：2022-11-14 作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

為提高公眾急救的知識(shí)和能力,國(guó)外學(xué)者對(duì)普及公眾心肺復(fù)蘇急救知識(shí)和技能的方法進(jìn)行了探討。有研究發(fā)現(xiàn)通過(guò)觀(guān)看錄像自我培訓(xùn)的形式能提高心肺復(fù)蘇急救的知識(shí)和技能,培訓(xùn)取得了較好的成效。為探討同伴教育方式在兒童急癥救助中的可行性,本研究分別選擇幼兒園教師與臨床醫(yī)生作為教員,培訓(xùn)幼兒園保教學(xué)員基本的兒童急救知識(shí)和技能,比較兩種不同師資培訓(xùn)的效果,探討在醫(yī)療資源有限的前提下培訓(xùn)保教學(xué)員兒童急救知識(shí)的有效途徑,為全面向公眾推行兒童急救知識(shí)提供一些思路和方法。
在寶寶遇到意外事故時(shí)，如果心臟驟停，在4—6分鐘內(nèi)若不能及時(shí)得到救治，進(jìn)行搶救復(fù)蘇，會(huì)造成寶寶的腦和其它重要身體組織也發(fā)生不可逆的損害，因此，對(duì)寶寶及時(shí)采用心肺復(fù)蘇至關(guān)重要，在危機(jī)時(shí)刻甚至能將寶寶從死亡線(xiàn)上搶救回來(lái)。
所謂心肺復(fù)蘇是指同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓的方法。在遇到突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)首先撥打急救電話(huà)告知寶寶身體狀況，繼而進(jìn)行心肺復(fù)蘇，一般來(lái)講，在發(fā)現(xiàn)寶寶無(wú)意識(shí)、無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，在心肺復(fù)蘇進(jìn)行前，應(yīng)去除寶寶胸頸部緊繞的衣物，清除寶寶口腔中的異物。
發(fā)現(xiàn)患者心跳驟停后，立即將患者平放在平坦的地方，保持空氣流通，急救者跪在心跳驟停患者的右側(cè)，胸外心臟按壓。救治者將左手掌根部放置在心跳驟停患者胸骨下段，右手掌壓在左手背部，注意雙手手指翹曲，不要接觸心跳驟停患者胸壁。伸直雙臂，保持肘關(guān)節(jié)不彎曲，在用雙肩向下按壓，形成壓力。左手放在心跳驟停患者的額頭上，用力按壓后，右手指放在下頜部人工呼吸。救助者的右手向下按下顎，支撐著快樂(lè)的跳躍停止患者的嘴，左手拇指和食指用中等的力量捏住鼻孔，每分鐘按12次呼吸，直到心跳停止患者能夠自主呼吸為止，救助者的呼吸不應(yīng)該太大，時(shí)間也不應(yīng)該太長(zhǎng)。

高級(jí)兒童復(fù)蘇模擬人主要功能：
模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開(kāi)放：
人工手指位胸外按壓顯示報(bào)警：
按壓位置正確、錯(cuò)誤的指示燈顯示及錯(cuò)誤的報(bào)警；
按壓強(qiáng)度正確（4~5cm區(qū)域）、錯(cuò)誤（<4cm<區(qū)域）的指示燈顯示及錯(cuò)誤的報(bào)警；
人工口對(duì)口呼吸（吹氣）顯示報(bào)警：
吹入的潮氣量<150ml~200ml<的指示燈顯示及報(bào)警；
吹入的潮氣量在150ml~200ml之間正確指示燈顯示；
吹入潮氣量過(guò)快或超大，造成氣體進(jìn)入胃部指示燈顯示及報(bào)警。
按壓與人工呼吸比：30:2/單人比或15:2/雙人。
操作周期：按壓與人工吹氣30:2或15:2五個(gè)循環(huán)周期CPR操作。
操作頻率：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：100-120次/分。
操作方式：訓(xùn)練操作。
檢查肱動(dòng)脈反應(yīng)：手捏壓力皮球，模擬肱動(dòng)脈搏動(dòng)。
工作狀態(tài)：采用220V電源，經(jīng)過(guò)穩(wěn)壓器穩(wěn)壓輸出電源6V。

文章來(lái)源:http://m.changshengbusi.cn/news/news804.html